Descrição

O diálogo pode ser caracterizado como uma atividade humana que tem sua origem na interação humana nos vários grupos sociais que compõem a sociedade. Nesse sentido, é no espaço que, por meio da linguagem, brotam, circulam e se disseminam ideias. O Diálogo Linguístico: Ocidente e Oriente é um livro que reúne textos escritos por pesquisadores que atuam também no ensino, do fundamental até o nível superior. Os capítulos reunidos são frutos de pesquisas aprofundadas sobre diversos aspectos de nossa língua (ocidente) e da língua japonesa (oriente). O livro demonstra que as áreas de conhecimentos empíricos e teóricos sobre a linguagem podem se entrelaçar e ampliar os estudos com múltiplos olhares. Os novos consensos surgem, quando as “vozes”, em português e em japonês, orientam e direcionam na busca de novos paradigmas, construindo o saber e o fazer científicos. A Comissão Organizadora agradece a todos os autores que nos confiaram os seus textos para a publicação. Agradecemos ao Instituto de Letras e ao Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução pelo apoio e financiamento dessa obra no ano em que a presença da Língua Japonesa na UnB comemora quarenta anos. São quatro décadas de estudos profícuos sobre a língua japonesa os quais foram iniciados e sempre incentivados pela Profa. Dra. Alice Tamie Joko, posteriormente fundadora do curso de Licenciatura em Letras-Japonês, no ano de 1997.

SUMARIO

PARTE I - OCIDENTE

• Mapeamento geossociolinguístico da vogal média posterior pretônica /o/ no Estado de Rondônia
Abdelhak Razky (UnB)
Diego Coimbra (UFPA)
• Contribuições da sociogeolinguística para o ensino de língua portuguesa: propostas de intervenção para a educação básica
Adriana Cristina Cristianini (UFU)
• Crenças e atitudes: vencendo o preconceito e construindo empatia linguística
Clézio Roberto GONÇALVES (UFOP/CNPq)
Josane Moreira de OLIVEIRA (UEFS/UFBA)
• Amuleto, figa, patuá...: um estudo de sociogeolinguística Irenilde Pereira dos Santos (USP)
• Tagarela, falador e papagaio: linguagem e interação nas variações do português Rita de Cássia da Silva Soares (USP e FAG)
• Escolhas lexicais e ensino de línguas: anseios e possibilidades Selma Sueli Santos Guimarães (UFU)
• Um estudo geolinguístico no Estado de Goiás Vera Lúcia Dias dos Santos Augusto (UNICALDAS e IFMT)

PARTE II - ORIENTE

• O uso de línguas pela primeira geração de imigrantes okinawanos na Casa Verde em São Paulo e as suas questões linguísticas
Eduardo Nakama (UnB)
Yûki Mukai (UnB)
• Uma nova abordagem de ensino do curso de japonês no Centro Interescolar de Línguas (CIL) de Sobradinho – CILSOB – percepções de um professor sobre o processo
Geanne Alves de Abreu Morato (SEEDF)
Hélder Gomes Rodrigues (SEEDF)
• (Im)polidez, saudações e formas de tratamento: dificuldades de aprendizes de português LE Kazue Saito M. Barros (UFPE/CNPq)
Alice Tamie Joko (UnB)
Ricardo Rios Barreto Filho (UFPE)
• TCC do Curso de Licenciatura em Japonês: um olhar no passado e reflexões Kyoko Sekino (UnB)
• O nordeste asiático como área de convergência linguística: a língua japonesa em seu contexto regional
Marcus Tanaka de Lira (LET/UnB)
• Diálogos possíveis: áreas que se convergem para os estudos do falar nipo-brasiliense Yuko Takano (UnB)
• Posfácio
• Os Autores